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[推荐]三年级下《古诗两首》教师讲学稿     ★★★★
三年级下《古诗两首》教师讲学稿
【作者】:宁超群   【文章来源】:本站原创  

仪陇县实验学校小学语文三年级下册讲学稿(学生稿)

2     古诗两首

班级             姓名                  评价                   

学习目标

     1、会认4个生字,会写7个生字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。

     2、背诵两首诗。

     3、能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。

学习重难点

让学生大体了解诗句内容,体会作者的思想感情,记背诗句是重难点。

学法指导

1、              学诗五步:读古诗,解诗题,知诗人,名诗意,悟诗情

2、              熟读古诗,一边读一边想象,把文字变成画面。

3、              借助注释和工具书,了解古诗的大意。

预习导学

1、收集两首古诗的有关资料;背诵春天的古诗。

2、把古诗读3——5遍,圈出生字新词,多读几遍,给课后生字注上拼音,组上词语,写出相关的形近字和同音字并组词。

3、我会把生字票漂漂亮亮地写三次。

4、我会辨字组词

咏(       )碧(       )妆(         裁(           

永(       )必(       )状(         才(            

剪(       )滨(       )紫(       

前(       )宾(       )系(       

5、我能把古诗大声地、正确地、流利地读给别人听。

学习研讨

一、自读《咏柳》,完成以下要求

    1、把诗歌读正确、流利,认记生字“咏、绦”,

    2、指名读诗,提醒读准“绦”“妆”“裁”

3、解诗题,知诗人

4、根据注释了诗歌的大意。

    5、小组交流;互相释疑,讨论难点。

二、朗读古诗,理解诗意,体会感情

    1、“碧玉妆成一树高"这句里把什么比作什么?

    2、“绿丝绦”指什么?为什么说柳技是“绿丝绦”?

    3、“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?

    4、结合理解,练习有感情地朗读,我要读出(                            )的思想感情。

三、 出示四字词语:

    春回大地 春光明媚 春风得意 春色迷人 春暖花开   春色满园 春满人间 四季如春 春风和煦(xǜ) 春花怒放 百花争春  百鸟鸣春  春江水暖  春雨绵绵 

四、学习古诗《春日》

     1)、把诗歌读正确、流利,认记生字“泗、滨”。

     2)、指名读诗,提醒读准“胜”“泗”“滨”

     3)、根据注释了解诗歌的大意。

     4)、小组交流:互相释疑,讨论难点。

 我感受到诗人朱熹在春日时的心情是(高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅、舒坦、得意……)(在你认为正确的词语下画横线,也可以另外补充词语:               

6)、说说古诗的意思。

一个春光明媚的日子,诗人兴致勃勃,来到泗水河畔观赏美景。满眼望去,无限风光,给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得,感受着春风的清新和温暖。春风吹拂,百花盛开,到处万紫千红,洋溢着春的气息。

五、交流:你还知道哪些描写春天的古诗,互相交流,背诵。

 

拓展延伸

一、我会写

hǎi bīn      cái jiǎn     wàn zǐ qiān hóng

(        )      (        )     (                  )

二、想一想,填一填、背一背。

1、(         )一树高,万条(            )绿丝绦。

不知细叶谁(        ),(        )春风(         )。

这首诗的题目是《        》,作者是(       )代诗人(      ),诗中前两句用(       )的手法,把翠绿的新叶比作(        ),把柳枝比作(        ),后两句把对柳树的赞美引向对(         )的赞美。

2、(        )泗水滨,(          )一时新。

(      )东风面,(           )总是春。

这首诗的题目是《         》,作者是(      )诗人(        ),最后一句诗的意思是                                              

                                    ,表达了诗人                 

                             的思想感情。

三、快乐阅读

                        春天来了

小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱:“春天来啦!春天来啦!”

小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:“咦?春天来啦?春天在哪儿呀?”

小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道:“哦?春天来啦?春天在哪儿呀?”

桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:“听说了吗?春天已经来了,春天在哪儿呢?”

太阳公公出来了,大家一起问:“太阳公公,您早啊!请您告诉我们,春天在哪儿呀?”

太阳公公笑了,他说:“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪!”

大家听了,快活地欢呼起来:“春天来啦!春天来啦!美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!”

1、多音字组词(查字典)

   gǔ(                     zhe    

                        

     gū (                   zháo      

2、写出下列词语的近义词

快活----          美丽----     

张望----          欢呼----   

3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物?

 

4、你喜爱春天吗?说说你的理由。

 

收获与反思

 

本文最后更新时间:2010-03-02 10:23:33,你是第1571位访问者。
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