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仪陇县实验学校发展联盟实施方案
作者:邓存利  文章来源:本站原创  点击数4390  更新时间:2013-03-08 10:47:29  文章录入:admin  责任编辑:dcl

            仪陇县实验学校发展联盟实施方案

               (2012.12----2014.12)

为认真贯彻科学的教育发展观,认真执行《仪陇县教育局关于组建学校发展联盟的工作安排》的通知精神,有效整合度门小学、龙桥小学、双胜小学、光华小学、 柴井小学、环山小学优质教育资源,推进城乡教育均衡发展,特制定本方案。

一、指导思想

    以科学的教育发展观为指导,坚持教育均衡优质发展,探讨联盟学校教育理念、教育管理、教研活动、教育科研等方面实质性帮扶的有效途径和经验,实现城乡教育资源的交流、共享、互助和共同发展。

 二、总体目标

    坚持教育均衡优质发展,依托县城学校的资源优势发展农村学校,促进区域教育优质均衡发展。通过3—5年的实践探索,实现理念、资源、方法、成果和利益共享,共生共荣,逐步形成,可持续发展的学校发展联盟特色教育。

三、组建模式

    以县城优质教育资源为依托,采取“县城学校+农村学校”的方式,组建仪陇县实验学校教育发展联盟。仪陇县实验学校为联盟总校,其它六校为联盟分校,联盟内各成员学校法人、校名和行政隶属关系不变,原则上保持人、财、物独立。总校要起领衔作用,分校要积极主动参与实践,总校与分校相互输出理念、管理、师资和文化。组建思路:加强交流,互相学习,携手并进,共同提高。

四、组织领导

领导组组长: 袁绍伟

副  组  长: 各联盟学校校长

工作组组长: 袁明  邓存利

副  组  长: 各联盟学校教科室主任及副主任

成      员: 各联盟学校名师工作室成员。下设办公室,(在仪陇实验学校教科室)由明兼办公室主任。

五、工作原则

1、整体利用联盟内资源与利用联盟外资源相结合,以充分挖掘利用联盟内资源为主;

2、大型活动与小型专题活动相结合,以小型专题活动为主;

3、综合活动与专题系列活动相结合,以专题系列活动为主;

4、联盟活动与成员学校活动相结合,以成员学校活动为主。

六、工作思路

(一)、建立仪陇县实验学校教育发展联盟工作领导小组,明确各领导工作职责,落实联盟内首批班子成员、骨干教师支教、顶岗交流工作,制定相关制度。做到交流或指导有计划、有目标、有具体要求、有详实记录、有体会。

(二)、结合“仪陇县实验学校教师自培基地建设”课题,狠抓“青蓝工程”建设。在联盟内开展师徒结对活动,活动以科研为先导,制度为保证,体现科学化、规范化,明确规定师徒的职责和任务,组织联盟内的师徒共研、师徒共读、师徒相互听课、导师诊断、徒弟同课异构等活动,真正体现“研修一人,带动一批,发展一校”的宗旨。

(三)、开展联盟《提高校本研训实效的探索与实践》的主题研究活动,提高研训活动实效。

1、活动原则:围绕大主题,组内分专题。

2、活动内容:学科组主题式“观课评教”系列活动,如语文组开展“从教学内容角度观教评课”、数学组的“如何让课堂成为培养学生兴趣和激发学生持续学习动力的阵地”等专题观教评课活动。

3、具体做法:

(1)第一个学期在总校召开联盟学校校务会专题会议;第二个学期在环山小学召开联盟学校校务会专题会议。

(2)在仪陇县实验学校召开联盟学校首届教师才艺展讨论会,具体由工会主席牵头,组织申报参赛参赛人员,时间2013年10月10日。

(3)骨干教师观摩课展示活动。于20133--6月举行总校学科工作室成员到分校观摩课展示活动。

(4)徒弟同课异构活动。2013年11月在总校举行联盟师徒结对“诊断 ——赛课”活动。要求七校同学科的徒弟进行同课异构,在规定的时间内备课,独立完成整个教学过程。课后由师傅诊断,徒弟写反思或赛课心得。

(5)、优秀班主任经验交流会。2013年5月在主校举行德育工作交流会。

(6)、召开教学质量分析会,提高教学质量。由教务处组织召开质量分析会,每学期组织质量分析会,每学科组织交流,完善质量监控体系,提高教育教学质量。

(7)、开展“校本课程与教师专业发展研讨会”。

(8)、建立“学生互访”制度,开展学生联谊活动。组织联盟学生文体活动,以联盟活动为载体,增进与分校间教师的联系。

(9)、建立教师“上挂下派”制度,培养一批联盟分校教学骨干,促进城乡联盟分校的专业发展。

七、实施步骤

1.建盟宣传阶段:2012年12月—20133月,组织学习贯彻《仪陇县教育局关于组建学校发展联盟的工作安排》;成立联盟组织机构;制定《“仪陇县实验学校发展联盟”章程》、《“仪陇县实验学校发展联盟”实施方案》、《“仪陇县实验学校发展联盟”两年规划》、《“仪陇县实验学校发展联盟”2013年工作计划》,召开“仪陇县实验学校发展联盟”成立大会。

2、具体实施阶段:20133月—201410

①提高认识,加强领导。建立以仪陇县实验学校校长为组长的联盟领导小组,做到明确分工,职责落实,加强领导,以点带面,有序推进。

②立足校情,发展内涵。充分发挥自身学校的优势,强化管理,深化改革,互通信息,加强学习,扩大交流,促进发展。

③加强交流,优势互补:

    一是学校管理:通过组织参观学习、结对互访、讲座报告、经验介绍等,努力实现教育教学理念上的嫁接;总校每学期至少派出一名具有一定管理经验的人员定期到分校指导学校管理工作,分校派一名班子成员定期到总校挂职锻炼,以提高管理素质;建立联盟学校科室联系制度,实施“一对一”交流,各科室每学年至少组织一次科室联系活动,把双方学校安全、德育、教研、科研和团队进行配对交流,加强处室管理工作;开展总校与分校学生“讲文明,懂礼仪”为主题的学生联谊活动。以团队活动为载体,以学生健康成长为基点,塑造健康、文明、好学的盟校学生新形象。

    二是师资队伍建设。通过开展优秀教师和优秀班主任“典型经验”的介绍,加强教师敬业爱岗教育和班主任队伍的管理;结合“书山有路”教师读书活动,动员全体教师制定个人学年(或学期)专业发展计划,开展丰富多彩的教师读书活动;总校每学年按一定比例分批派教师到分校开展为期一周以上的教育教学活动,分校分批派教师到总校顶岗锻炼。

    三是教研活动。整合教育资源,结合实际,整合好师资、场馆、图书、装备等教育资源,充分发挥仪陇县实验学校自培基地的作用,建立师徒结对制度,开展“一帮一”活动,每学年至少组织一次有实效的联盟学校教师集中培训,提升教师教育教学理念,促进教师专业化发展。并通过开展一学期一主题,学科组观课评教等系列教研活动和组织开展课堂教学、教学设计、教学案例、教学反思和教学随笔等评比活动,促进教师的专业发展,提高教师的业务能力。

    四是教育科研。以总校省级课题的研究与辐射,积极推动联盟学校开展课题研究活动。

   五是学生联谊活动。加强党、工、团各组织之间的联系,每学年开展一至二次教师联谊活动。以活动为载体,加强合作,促进交流,增进友谊。

3、总结提高阶段:201411月—12月。

召开班子成员、教师代表座谈会,了解城乡教育联盟发展情况;召开城乡教育联盟领导小组会议;研究下年度的工作和活动开展计划;修定《仪陇县实验学校教育发展联盟实施方案》和《仪陇县实验学校教育发展联盟工作计划》。

 

备注:仪陇实验学校发展联盟   QQ群号:134040279

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